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电子班牌的进化过程

来源:未知作者:admin发布时间:2019-03-18 15:04

 跟着科技的高度展开和教信息化的深度融合,学校电子班牌也在朝着特征化、个性化、内在化、智能化方向展开,电子班牌通过4代的更新换代,满足现代教育信息化需求。

第一代:传统班牌

一张纸质或木质的班牌上面有班级称谓、班徽等张贴于教室门口用于对外展示班级信息,一同每个班级教室后边也设置黑板报或许墙体宣传等方法来展示班级文明。

缺点:承载内容较少,一旦张贴于教室门口难以再更改。黑板报/墙体宣传每月或每周由相关同学擦除再从头根据不同主题进行规划描绘,导致以往内容不能得到保存,数据无法累积。更重要的是黑板报/墙体宣传等版面有限承载的内容缺少,不能完全体现出班级信息以及班级文明缔造作用。

第二代:电子班牌

数码电子框或led显示屏,通常是一块电子屏幕悬挂于教室门口,用于展示班级信息。通过显示屏幕可发布各班级称谓信息、教师及各种活动的情况,各种活动的通知及班级先进个人、集体的业绩等,以前进师生的精神文明本质。

缺点:电子班牌是信息发布展示终端,首要是以单向公告消息为主诉求,展示内容单调很难招引师生家长的关注,一朝一夕俨然沦为一种铺排,构成资源浪费。


电子班牌
 

第三代:智慧班牌

智慧班牌是在电子班牌基础上的晋级版别,传统的电子班牌更多的是展示功用而智慧班牌更加注重师生交流交流以及数据的交互。智慧班牌可设置会合分布式处理,安闲控制每个终端。学生可以通过智慧班牌参与学校的活动以及讲堂信息反馈。教师可通过#naipan#途径了解到学生的讲堂信息反馈数据、智能剖析学生效果和个人情况等掌握教育节奏,前进教育功率。一同让家长也可参与到教育中来,家长也可通过智慧班牌途径掌握孩子在校情况。智慧班牌不在是铺排而是学校、教师、学生和家长之间的互动通道。


缺点:许多学校一般采用本地安置,需求投入许多的物力和人力,本钱较高,处理维护费事,数据安全功用低。数据单一无法集群,得不到好的资源共享途径,构成数据资源关闭。就现在而言智慧班牌http://szshikangda.com功用较少不能完全满足于教育信息化的需求,导致学校需求运用许多其他的软件或许硬件来满足日常教育需求。

第四代:云班牌

云班牌是智慧学校缔造不断展开的产品,是教育信息化改造的载体。它包含以往班牌的利益的一同针对教改需求和学校运用场景的归纳考虑融合了教育需求的方方面面,加入了更多的运用功用,让班牌更加活络丰厚。比如:选课走班、翻转讲堂等这一系列功用,正本需求通过独自途径处理完结,而现在只需求通过云班牌就可以轻松处理完结。云班牌对课前、课中、课后各个环节支撑,全面前进教育质量和完结教育信息化缔造,推进教育的改造。

云班牌是根据云途径、云效力为基础,选用大面积施行处理,完结大数据、资源共享,有利于学校信息化缔造和交流,也更易操作处理、数据更安全可靠,有用下降学校运用本钱;途径系统不断优化晋级,更贴合学校教育改造需求。

缺点:暂时不知道,跟着教育信息化的深度展开,未来展开出更高的版别也不知道。
电子班牌
未来教育仍需求学校大力展开研讨,充分发挥电子班牌的教育功用,加快推进智慧教育缔造,促进教育现代化展开。

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